VENTAJAS DE UTILIZAR EL BLOG COMO UNA HERRAMIENTA COMUNICATIVA

VENTAJAS

  •        El blog puede ser utilizado como apoyo didáctico.
  •        Ayuda a la autoevaluación del proceso de aprendizaje del docente.
  •        El uso del blog ayuda a mejorar el dominio en el uso de las tecnologías de información y comunicación.
  •        Promueve una relación más directa entre profesores de educación física.
  •        Mayor concentración de conocimientos e información en los docentes.
  •        Variabilidad en la exposición de puntos de vista mediante los comentarios.
  •        Es económico y ayuda al medio ambiente
  •        Se archiva rápidamente el blog 
  •        al utilizar el material didáctico reciclado se produce con menor costo ya que se reutilizan los materiales.
  •         Genera conocimiento en relación a la elaboración del material didáctico reciclado.






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INTRODUCCIÓN La importancia del material en la clase de educación física reside, fundamentalmente en que le permite al niño realizar experiencias múltiples, mediante las cuales va alcanzando el conocimiento concreto y preciso del medio ambiente que lo rodea, así como también proporcionar al niño la capacidad de poder crear y transformas su conocimiento en relación con ello. Se tiene que tomar en cuenta de poder ofrecer al niño preescolar un material acorde a las actividades a realizar tomando en cuenta que todo esto dependerá básicamente del progreso físico, intelectual, motor, social e intelectual del niño. El material a utilizar debe de ser de un tamaño proporcional con el fin de facilitar en el niño la manipulación, además de tener colores vivos para llamar la atención del alumno y tener en cuenta que sean seguros, es decir, irrompibles, no tóxicos y lavables. A la hora de hablar sobre los recursos y materiales de educación física es necesario establecer las diferencias que exi...
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DESARROLLO

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OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO El objetivo general es desarrollar un blog que coadyuve a los visitantes a la adquisición de información sobre el protagonismo de las tics en la elaboración de material didáctico en educación física, mediante la colaboración, participación y observación a través de comentarios de su punto de vista.
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